PISMP BC SEM 3: BCNB3063 Pengajaran dan Pembelajaran Kemahiran Membaca 阅读教学
Pada akhir kursus ini pelajar dapat:
1. Menghuraikan prinsip dan teknik pengajaran dan pembelajaran kemahiran membaca
2. Membanding bezakan bahan sastera dan bahan bukan sastera
3. Menganalisis teknik dan idea yang diguna dalam contoh-contoh pengajaran dan pembelajaran kemahiran membaca
4. Mengintegrasi pengetahuan yang diperoleh untuk menghasilkan rancangan pengajaran dan pembelajaran kemahiran membaca
5. Melaksanakan refleksi selepas simulasi pengajaran dan pembelajaran kemahiran membaca
1. 阐明各种文体的教学原则与方法
2. 辨明文学体与实用体教材
3. 分析教学案例中所采用的阅读教学构思和技巧
4. 运用所学到的知识设计阅读教学
5. 在模拟阅读教学后进行反思，提出改进教学的建议
内容：
1. 文体辨析（3小时）
• 文学体与实用体文章的概念
• 文学体文章的分类
- 故事
- 诗歌
- 散文
• 实用体文章的分类
- 记叙文
- 说明文
- 议论文
- 应用文
• 不同文体文章在小学华文教学中的地位
• 小学华文阅读教材中的不同文体教材
2. 阅读教学概述 （3小时）
• 阅读教学的意义
• 阅读教学的原则
• 阅读教学的目标与任务
• 阅读教学的变化
- 知识本位
- 能力本位
- 学生本位
3. 阅读教学过程与方法 （6小时）
• 阅读教学的一般过程
- 初步理解
- 深究课文
• 文学体阅读教学法
• 实用体阅读教学法
4. 课外阅读 （3小时）
• 课外阅读的原则
• 课外阅读的意义和要求
• 组织课外阅读活动
• 课外阅读的考查
5. 文学体阅读教学（15小时）
• 课例研究
- 故事教学课例
- 诗歌教学课例
- 散文教学课例
• 文学体阅读教学设计
- 故事
- 诗歌
- 散文
• 文学体模拟阅读教学、反思、修订教学构思
- 模拟教学
- 反思与修订构思
6. 实用体阅读教学（15 小时）
• 课例研究
- 记叙文教学课例
- 说明文教学课例
- 议论文教学课例
- 应用文教学课例
• 实用体阅读教学设计
- 记叙文
- 说明文
- 议论文
- 应用文
• 实用体模拟阅读教学、反思、修订教学构思
- 模拟教学
- 反思与修订构思
测评方式：
考试=40%
课业=60%
课业内容：
口头报告：10%
模拟教学：35%
反思：15%
参考书目：
主要参考书：
（1）朱自强《小学语文文学教育》，吉隆坡：嘉阳出版社，2015
（2）杨九俊、姚烺强《小学语文课程与教学》，南京：南京大学出版社，2013
（3）江平《小学语文课程与教学》，北京：高等教育出版社，2011
冯铁山《小学语文新课程教学设计与技能训练》，北京：清华大学出版社，2012
附加参考书：
（1）卓进、肖红《小学语文教学法》，北京：中国财政经济出版社，2011
（2）吴忠豪《小学语文课程与教学》，北京：中国人民大学出版社，2010
（3）刘本武《小学语文新课程教学法》，北京：首都师范大学出版社，2010
（4）倪文锦《语文新课程教学法》，北京：高等教育出版社，2010
（5）赖瑞云《混沌阅读》，福州：福建教育出版社，2010
（6）曾祥芹《文章知识新视点》，上海：华东师范大学出版社，2009
实用文体文章的依据：
http://www.mediafire.com/download/ukqsmd3leisphtl/%E5%AE%9E%E7%94%A8%E6%96%87%E7%AB%A0%E5%AD%A6%E7%A0%94%E7%A9%B6_%E4%B8%8A%E5%8D%B7_%E6%9B%BE%E7%A5%A5%E8%8A%B9_%E8%8A%82%E9%80%89.pdf
阅读教学的三个层次：
http://www.mediafire.com/download/n9cjmi98o7kn9ed/%E5%B0%8F%E5%AD%A6%E8%AF%AD%E6%96%87%E6%95%99%E5%AD%A6%E6%94%B9%E9%9D%A9%E6%80%9D%E8%B7%AF%E8%B0%88.pdf
Pada akhir kursus ini pelajar dapat:
1. Menghuraikan prinsip dan teknik pengajaran dan pembelajaran kemahiran membaca
2. Membanding bezakan bahan sastera dan bahan bukan sastera
3. Menganalisis teknik dan idea yang diguna dalam contoh-contoh pengajaran dan pembelajaran kemahiran membaca
4. Mengintegrasi pengetahuan yang diperoleh untuk menghasilkan rancangan pengajaran dan pembelajaran kemahiran membaca
5. Melaksanakan refleksi selepas simulasi pengajaran dan pembelajaran kemahiran membaca
1. 阐明各种文体的教学原则与方法
2. 辨明文学体与实用体教材
3. 分析教学案例中所采用的阅读教学构思和技巧
4. 运用所学到的知识设计阅读教学
5. 在模拟阅读教学后进行反思，提出改进教学的建议
内容：
1. 文体辨析（3小时）
• 文学体与实用体文章的概念
• 文学体文章的分类
- 故事
- 诗歌
- 散文
• 实用体文章的分类
- 记叙文
- 说明文
- 议论文
- 应用文
• 不同文体文章在小学华文教学中的地位
• 小学华文阅读教材中的不同文体教材
2. 阅读教学概述 （3小时）
• 阅读教学的意义
• 阅读教学的原则
• 阅读教学的目标与任务
• 阅读教学的变化
- 知识本位
- 能力本位
- 学生本位
3. 阅读教学过程与方法 （6小时）
• 阅读教学的一般过程
- 初步理解
- 深究课文
• 文学体阅读教学法
• 实用体阅读教学法
4. 课外阅读 （3小时）
• 课外阅读的原则
• 课外阅读的意义和要求
• 组织课外阅读活动
• 课外阅读的考查
5. 文学体阅读教学（15小时）
• 课例研究
- 故事教学课例
- 诗歌教学课例
- 散文教学课例
• 文学体阅读教学设计
- 故事
- 诗歌
- 散文
• 文学体模拟阅读教学、反思、修订教学构思
- 模拟教学
- 反思与修订构思
6. 实用体阅读教学（15 小时）
• 课例研究
- 记叙文教学课例
- 说明文教学课例
- 议论文教学课例
- 应用文教学课例
• 实用体阅读教学设计
- 记叙文
- 说明文
- 议论文
- 应用文
• 实用体模拟阅读教学、反思、修订教学构思
- 模拟教学
- 反思与修订构思
测评方式：
考试=40%
课业=60%
课业内容：
口头报告：10%
模拟教学：35%
反思：15%
参考书目：
主要参考书：
（1）朱自强《小学语文文学教育》，吉隆坡：嘉阳出版社，2015
（2）杨九俊、姚烺强《小学语文课程与教学》，南京：南京大学出版社，2013
（3）江平《小学语文课程与教学》，北京：高等教育出版社，2011
冯铁山《小学语文新课程教学设计与技能训练》，北京：清华大学出版社，2012
附加参考书：
（1）卓进、肖红《小学语文教学法》，北京：中国财政经济出版社，2011
（2）吴忠豪《小学语文课程与教学》，北京：中国人民大学出版社，2010
（3）刘本武《小学语文新课程教学法》，北京：首都师范大学出版社，2010
（4）倪文锦《语文新课程教学法》，北京：高等教育出版社，2010
（5）赖瑞云《混沌阅读》，福州：福建教育出版社，2010
（6）曾祥芹《文章知识新视点》，上海：华东师范大学出版社，2009
实用文体文章的依据：
http://www.mediafire.com/download/ukqsmd3leisphtl/%E5%AE%9E%E7%94%A8%E6%96%87%E7%AB%A0%E5%AD%A6%E7%A0%94%E7%A9%B6_%E4%B8%8A%E5%8D%B7_%E6%9B%BE%E7%A5%A5%E8%8A%B9_%E8%8A%82%E9%80%89.pdf
阅读教学的三个层次：
http://www.mediafire.com/download/n9cjmi98o7kn9ed/%E5%B0%8F%E5%AD%A6%E8%AF%AD%E6%96%87%E6%95%99%E5%AD%A6%E6%94%B9%E9%9D%A9%E6%80%9D%E8%B7%AF%E8%B0%88.pdf
