Bincangkan cara-cara untuk memartabatkan bahasa kebangsaan.
Dalam era modenisasi yang sarat dengan konkurensi sengit ini, pelbagai uslub dan minhaj telah djalankan oleh pihak kerajaan bagi memartabatkan bahasa kebangsaan. Namun begitu, dunia pendidikan dibelenggu dengan masalah pencemaran bahasa yang berterusan. Realitinya, memang tidak dapat dinafikan bahawa masalah ini yang semakin membarah ibarat api dalam sekam dan duri dalam daging masih lagi menghantui seluruh rakyat Malaysia. Isu ini sering meniti dari bibir ke bibir dan menjadi bualan hangat di warung-warung kopi sehingga ke peringkat persidangan parlimen. Oleh itu, semua pihak harus komited dan beriltizam untuk memartabatkan bahasa kebangsaan sehingga mencapai matlamatnya kerana yang bulat tidak datang bergolek, yang pipih tidak akan datang melayang. Persoalannya, apakah modus operandi pragmatik lagi progresif yang wajar diimplimentasikan bagi memartabatkan bahasa kebangsaan?
Pada hemat saya, ibu bapa perlu melakukan anjakan paradigma dalam usaha memartabatkan bahasa kebangsaan. Hal ini demikan kerana ibu bapa memikul obligasi untuk mendidik dan membentuk jati diri anak-anak semenjak mereka masih kecil bak kata pepatah melentur buluh biarlah dari rebungnya. Dalam konteks ini, keprihatinan ibu bapa terhadap penguasaan bahasa anak-anak merupakan cara untuk memartabatkan bahasa kebangsaan. Ibu bapa juga harus menjadi suri teladan kepada anak-anak kerana orang tua-tua pernah mengingatkan bagaimana acuan begitulah kuihnya. Sebagai contoh, ibu bapa harus menggunakan bahasa kebangsaan dalam kehidupan seharian. Ibu bapa juga boleh memanfaatkan perkembangan teknologi dan maklumat dengan melayari laman sesawang yang berkaitan dengan bahasa kebangsaan. Pelbagai ilustrasi, video, dan fakta pasti akan membuka minda para remaja tentang kepentingan memartabatkan bahasa kebangsaan. Impliskasinya, para pelajar juga dapat dimatangkan dari segi psikologi dan pemikiran. Menurut pakar motivasi yang terbilang, Datuk Dr. Haji Mohd.Fadzilah Kamsah, anak-anak lebih cenderung mendengar penerangan ibu bapa tentang akibat-akibat berserta bukti yang nyata. Izharnya, melalui usaha ibu bapa tersebut secara tidak langsung akan memartabatkan bahasa keabngsaan serta mengeratkan lagi hubungan silaturahim sesama ahli keluarga, bak kata peribahasa sambil menyelam minum air.
Selain itu, pihak sekolah juga mempunyai peranannya yang tersendiri. Sebagaimana yang telah kita maklumi, sekolah merupakan institusi pendidikan formal bagi melahirkan modal insan yang seimbang dan harmonis mengikut acuan Falsafah Pendidikan Kebangsaan. Sekolah juga boleh diibaratkan seperti rumah kedua bagi para pelajar. Para pelajar menghabiskan masa sekurang-kurangnya 6 jam sehari di sekolah. Sehubungan dengan itu, pihak sekolah perlu melakukan sesuatu kaedah yang preventif lagi efektif bagi memartabat bahasa kebangsaan. Dalam hal ehwal pelajar, pihak sekolah harus mewajibkan para pelajar menggunakan bahasa kebangsaan dalam pertururan. Dalam aspek kurikulum, guru sekolah boleh menerapkan pengetahuan dan kemahiran bahasa kebangsaan dari aspek dalam proses pengajaran dan pembelajaran terutamanya dalam mata pelajaran Bahasa Malaysia. Melalui bidang kokurikulum pula, pihak sekolah perlu mengadakan lebih banyak aktiviti yang menjurus kepada usaha memartabatkan bahasa kebangsaan seperti Pertandingan Debat, Pesta Pantun, Pementasan Teater, Deklamasi Puisi dan sebagainya Tambahan pula, Panitia Bahasa Malaysia boleh mengadakan ceramah dan bimbingan kepada para pelajar supaya menggunakan bahasa kebangsaan setiap hari. Izharnya, melalui usaha pihak sekolah, bahasa kebangsaan dapat dimartabatkan.
Di samping itu, peranan media massa tidak wajar dipandang sepi. Kita cukup yakin dengan peranan media massa sebagai penjana utama perubahan minda dan pemikiran seseorang. Sebagai mendukung tanggungjawab sosial, media massa seharusnya menyiarkan rancangan yang bertemakan kepentingan bahasa kebangsaan Selain itu, pihak media massa perlu menyiarkan rancangan dan program yang mampu meningkatkan penguasaan bahasa kebangsaan orang ramai terutamanya para remaja. Stesen televisyen utama negara seperti TV3 harus menyiarkan pelbagai rancangan kebahasaan untuk memupuk minat orang ramai supaya mempelajari bahasa kebangsaan dan menggunakan bahasa kebangsaan setiap hari. Program ITTV di saluran Astro juga telah berjaya mendidik pelajar menjadi orang yang berilmu serta berkemahiran berbahasa terutamanya bahasa kebangsaan. Para pelajar yang sering didedahkan kepada program-program tentang manfaat menggunakan bahasa kebangsaan akan menyebarkannya kepada orang di sekelilingnya, bak kata pepatah sambil berdendang biduk hilir. Pihak media massa juga boleh menjemput tokoh-tokoh bahasa dan Munsyi Dewan menghadiri rancangan khas untuk menjelaskan secara terperinci tentang kepentingan bahasa kebangsaan dan usaha-usaha yang hari diimplimentasikan bagi memartabatkan bahasa kebangsaan. Saya optimis, peranan media massa tidak harus dipandang enteng dalam usaha memartabatkan bahasa kebangsaan.
Seterusnya, pihak kerajaan dan badan bukan kerajaan perlu memainkan peranan mereka dalam usaha memartabatkan bahasa kebangsaan. Pihak kerajaan perlulah menjalankan kempen-kempen secara istiqamah dari semasa ke semasa. Jika kempen tersebut dijalankan sekali sahaja dalam setahun, maka usaha itu hanyalah seperti melepaskan batuk di tangga. Alang-alang mandi biarlah basah, pihak kerajaan perlu bersabar menghadapi sebarang cabaran dan dugaan dan sentiasa memikirkan langkah efektif yang boleh dilakukan dalam usaha memartabatkan bahasa kebangsaan kerana yang bulat tak akan datang bergolek, yang pipih tak akan datang melayang. Sebagai contoh, pihak kerajaan boleh melancarkan kempen yang menjurus kepada penggunaan bahasa kebangsaan yang betul seperti Kempen Cintailah Bahasa Kita, Kempen Penggunaan Bahasa Baku, Kempen Pengucapan Bertatasusila, Kempen Memartabatkan Bahasa Kebangsaan Dalam Iklan dan sebagainya. Pihak kerajaan juga harus menyalurkan peruntukan untuk menerbitkan bahan bacaan dalam bahasa kebangsaan. Pihak kerajaan juga perlu memberi memberi pengiktirafan kepada pejuang bahasa. Sementelahan itu, badan bukan kerajaan juga perlu melakukan sesuatu bagi memartabatkan bahasa kebangsaan. Mereka boleh menyokong dan mencarikan dana-dana luar yang dapat membantu pihak kerajaan dalam sebarang aktiviti ataupun program yang dijalankan. Dalam konteks ini, apabila pihak kerajaan dan badan bukan kerajaan berganding bahu ibarat sakit sama mengaduh luka sama menyiuk dalam segenap aspek, pastinya usaha memartabatkan bahasa kebangsaan akan berjaya.
Intihanya, uslub dan minhaj dalam memartabatkan bahasa kebangsaan ini bukan sahaja datang dari satu atau dua pihak sahaja, tetapi memerlukan sinergi yang utuh daripada setiap lapisan masyarakat tidak kira warna kulit mahupun bahasa yang dituturkan. Sebagai rakyat Malaysia yang prihatin, kita seharusnya melakukan langkah-langkah kolektif ibarat ke bukit sama di daki ke lurah sama dituruni supaya usaha memartabatkan bahasa kebangsaan dapat direalisasikan. Sikap mementingkan diri sendiri seperti enau dalam belukar, melepaskan pucuk masing-masing perlu dielakkan supaya Malaysia mampu duduk sama rendah, berdiri sama tinggi dengan negara maju di seantero dunia
.
Dalam era modenisasi yang sarat dengan konkurensi sengit ini, pelbagai uslub dan minhaj telah djalankan oleh pihak kerajaan bagi memartabatkan bahasa kebangsaan. Namun begitu, dunia pendidikan dibelenggu dengan masalah pencemaran bahasa yang berterusan. Realitinya, memang tidak dapat dinafikan bahawa masalah ini yang semakin membarah ibarat api dalam sekam dan duri dalam daging masih lagi menghantui seluruh rakyat Malaysia. Isu ini sering meniti dari bibir ke bibir dan menjadi bualan hangat di warung-warung kopi sehingga ke peringkat persidangan parlimen. Oleh itu, semua pihak harus komited dan beriltizam untuk memartabatkan bahasa kebangsaan sehingga mencapai matlamatnya kerana yang bulat tidak datang bergolek, yang pipih tidak akan datang melayang. Persoalannya, apakah modus operandi pragmatik lagi progresif yang wajar diimplimentasikan bagi memartabatkan bahasa kebangsaan?
Pada hemat saya, ibu bapa perlu melakukan anjakan paradigma dalam usaha memartabatkan bahasa kebangsaan. Hal ini demikan kerana ibu bapa memikul obligasi untuk mendidik dan membentuk jati diri anak-anak semenjak mereka masih kecil bak kata pepatah melentur buluh biarlah dari rebungnya. Dalam konteks ini, keprihatinan ibu bapa terhadap penguasaan bahasa anak-anak merupakan cara untuk memartabatkan bahasa kebangsaan. Ibu bapa juga harus menjadi suri teladan kepada anak-anak kerana orang tua-tua pernah mengingatkan bagaimana acuan begitulah kuihnya. Sebagai contoh, ibu bapa harus menggunakan bahasa kebangsaan dalam kehidupan seharian. Ibu bapa juga boleh memanfaatkan perkembangan teknologi dan maklumat dengan melayari laman sesawang yang berkaitan dengan bahasa kebangsaan. Pelbagai ilustrasi, video, dan fakta pasti akan membuka minda para remaja tentang kepentingan memartabatkan bahasa kebangsaan. Impliskasinya, para pelajar juga dapat dimatangkan dari segi psikologi dan pemikiran. Menurut pakar motivasi yang terbilang, Datuk Dr. Haji Mohd.Fadzilah Kamsah, anak-anak lebih cenderung mendengar penerangan ibu bapa tentang akibat-akibat berserta bukti yang nyata. Izharnya, melalui usaha ibu bapa tersebut secara tidak langsung akan memartabatkan bahasa keabngsaan serta mengeratkan lagi hubungan silaturahim sesama ahli keluarga, bak kata peribahasa sambil menyelam minum air.
Selain itu, pihak sekolah juga mempunyai peranannya yang tersendiri. Sebagaimana yang telah kita maklumi, sekolah merupakan institusi pendidikan formal bagi melahirkan modal insan yang seimbang dan harmonis mengikut acuan Falsafah Pendidikan Kebangsaan. Sekolah juga boleh diibaratkan seperti rumah kedua bagi para pelajar. Para pelajar menghabiskan masa sekurang-kurangnya 6 jam sehari di sekolah. Sehubungan dengan itu, pihak sekolah perlu melakukan sesuatu kaedah yang preventif lagi efektif bagi memartabat bahasa kebangsaan. Dalam hal ehwal pelajar, pihak sekolah harus mewajibkan para pelajar menggunakan bahasa kebangsaan dalam pertururan. Dalam aspek kurikulum, guru sekolah boleh menerapkan pengetahuan dan kemahiran bahasa kebangsaan dari aspek dalam proses pengajaran dan pembelajaran terutamanya dalam mata pelajaran Bahasa Malaysia. Melalui bidang kokurikulum pula, pihak sekolah perlu mengadakan lebih banyak aktiviti yang menjurus kepada usaha memartabatkan bahasa kebangsaan seperti Pertandingan Debat, Pesta Pantun, Pementasan Teater, Deklamasi Puisi dan sebagainya Tambahan pula, Panitia Bahasa Malaysia boleh mengadakan ceramah dan bimbingan kepada para pelajar supaya menggunakan bahasa kebangsaan setiap hari. Izharnya, melalui usaha pihak sekolah, bahasa kebangsaan dapat dimartabatkan.
Di samping itu, peranan media massa tidak wajar dipandang sepi. Kita cukup yakin dengan peranan media massa sebagai penjana utama perubahan minda dan pemikiran seseorang. Sebagai mendukung tanggungjawab sosial, media massa seharusnya menyiarkan rancangan yang bertemakan kepentingan bahasa kebangsaan Selain itu, pihak media massa perlu menyiarkan rancangan dan program yang mampu meningkatkan penguasaan bahasa kebangsaan orang ramai terutamanya para remaja. Stesen televisyen utama negara seperti TV3 harus menyiarkan pelbagai rancangan kebahasaan untuk memupuk minat orang ramai supaya mempelajari bahasa kebangsaan dan menggunakan bahasa kebangsaan setiap hari. Program ITTV di saluran Astro juga telah berjaya mendidik pelajar menjadi orang yang berilmu serta berkemahiran berbahasa terutamanya bahasa kebangsaan. Para pelajar yang sering didedahkan kepada program-program tentang manfaat menggunakan bahasa kebangsaan akan menyebarkannya kepada orang di sekelilingnya, bak kata pepatah sambil berdendang biduk hilir. Pihak media massa juga boleh menjemput tokoh-tokoh bahasa dan Munsyi Dewan menghadiri rancangan khas untuk menjelaskan secara terperinci tentang kepentingan bahasa kebangsaan dan usaha-usaha yang hari diimplimentasikan bagi memartabatkan bahasa kebangsaan. Saya optimis, peranan media massa tidak harus dipandang enteng dalam usaha memartabatkan bahasa kebangsaan.
Seterusnya, pihak kerajaan dan badan bukan kerajaan perlu memainkan peranan mereka dalam usaha memartabatkan bahasa kebangsaan. Pihak kerajaan perlulah menjalankan kempen-kempen secara istiqamah dari semasa ke semasa. Jika kempen tersebut dijalankan sekali sahaja dalam setahun, maka usaha itu hanyalah seperti melepaskan batuk di tangga. Alang-alang mandi biarlah basah, pihak kerajaan perlu bersabar menghadapi sebarang cabaran dan dugaan dan sentiasa memikirkan langkah efektif yang boleh dilakukan dalam usaha memartabatkan bahasa kebangsaan kerana yang bulat tak akan datang bergolek, yang pipih tak akan datang melayang. Sebagai contoh, pihak kerajaan boleh melancarkan kempen yang menjurus kepada penggunaan bahasa kebangsaan yang betul seperti Kempen Cintailah Bahasa Kita, Kempen Penggunaan Bahasa Baku, Kempen Pengucapan Bertatasusila, Kempen Memartabatkan Bahasa Kebangsaan Dalam Iklan dan sebagainya. Pihak kerajaan juga harus menyalurkan peruntukan untuk menerbitkan bahan bacaan dalam bahasa kebangsaan. Pihak kerajaan juga perlu memberi memberi pengiktirafan kepada pejuang bahasa. Sementelahan itu, badan bukan kerajaan juga perlu melakukan sesuatu bagi memartabatkan bahasa kebangsaan. Mereka boleh menyokong dan mencarikan dana-dana luar yang dapat membantu pihak kerajaan dalam sebarang aktiviti ataupun program yang dijalankan. Dalam konteks ini, apabila pihak kerajaan dan badan bukan kerajaan berganding bahu ibarat sakit sama mengaduh luka sama menyiuk dalam segenap aspek, pastinya usaha memartabatkan bahasa kebangsaan akan berjaya.
Intihanya, uslub dan minhaj dalam memartabatkan bahasa kebangsaan ini bukan sahaja datang dari satu atau dua pihak sahaja, tetapi memerlukan sinergi yang utuh daripada setiap lapisan masyarakat tidak kira warna kulit mahupun bahasa yang dituturkan. Sebagai rakyat Malaysia yang prihatin, kita seharusnya melakukan langkah-langkah kolektif ibarat ke bukit sama di daki ke lurah sama dituruni supaya usaha memartabatkan bahasa kebangsaan dapat direalisasikan. Sikap mementingkan diri sendiri seperti enau dalam belukar, melepaskan pucuk masing-masing perlu dielakkan supaya Malaysia mampu duduk sama rendah, berdiri sama tinggi dengan negara maju di seantero dunia
.
