PISMP BC SEM 1: BCNB3023Kesusasteraan Kanak-kanak 儿童文学
Hasil Pembelajaran：
1. Menghuraikan konsep dan ciri-ciri kesusasteraan kanak-kanak serta sejarah perkembangan
2. Menjelaskan perbezaan genre kesusasteraan kanak-kanak
3. Mengapresiasi ciri-ciri estetika dalam kesusasteraan kanak-kanak
4. Menghasilkan puisi dan cerita kanak-kanak
课程目标：
1. 阐明儿童文学的概念、特征与历史发展
2. 说明儿童文学体裁的异同及其文体特点
3. 鉴赏儿童文学作品的美学特质
4. 创作童诗和儿童故事
课程内容（总课时：45小时）：
1. 儿童文学基本理论（3小时）
• 儿童文学的概念和范围
• 儿童文学的美学特质
• 儿童文学与儿童教育
• 儿童文学的文本特征
2. 儿童文学史（3小时）
• 世界华文儿童文学发展概述
-传统的儿童文学
-现代的儿童文学（自觉的）
• 主要作家与作品介绍
3. 儿歌（3小时）
• 儿歌的类型与艺术特点
• 儿歌选读：
- [马] 年红《太阳公公爱画画》
- [中] 程宏明《问答歌•比尾巴》
- [台] 周伯阳《花园里的洋娃娃》
- [中] 任溶溶《数数歌•我给小鸡起名字》
4. 童诗 （9小时）
• 童诗与儿歌的关系
• 童诗的类型与艺术特点
• 童诗的创作
• 童诗选读：
- [马] 梁志庆《荡秋千》
- [中] 任溶溶《爸爸的老师》
- [台] 杨唤《七彩的虹》
- [美] 库斯金《我是雪》
- [智利] 密斯特拉尔《对星星的诺言》
5. 童话 （6小时）
• 童话的类型与艺术特点
• 童话选读：
- [马] 年红《小虎的梦境》
- [中] 孙幼军《怪老头》
- [中] 张秋生《夜晚，在森林里》
- [丹麦] 安徒生《卖火柴的小女孩》
- [日本] 新美南吉《小狐狸买手套》
6. 寓言 （3小时）
• 寓言与童话的关系
• 寓言的艺术特点
• 寓言选读：
- [印度]印度寓言三则（《痛苦的金钱》《先知》《半饼》）
- [中国]古代寓言二则（《偷鸡的人》《买椟还珠》）
- [希腊] 伊索寓言二则（《北风和太阳》《狼和小羊》）
- [现代] 金江寓言三则（《割掉尾巴的狐狸》《老驴推磨》《雁儿飞到了非洲》）
7. 儿童故事 （6小时）
• 儿童故事的类型与艺术特点
• 儿童故事的创作
• 儿童故事选读：
- [台] 严友梅《汪小小照镜子》
- [中] 任大霖《无法道歉》
- [意] 阿米契斯《爱的教育•少年笔耕》
- [加] 西顿《春田狐的爱》
8. 儿童散文 （3小时）
• 儿童散文的概念
• 儿童散文选读：
-[马] 朵拉《我的环保妈妈》
-[新] 尤今《小辣椒》
-[中] 叶圣陶《三棵银杏树》
-[法] 阿纳托尔•法朗士《一个孩子的宴会》
9. 儿童小说 （3小时）
• 儿童小说的概念
• 儿童小说选读：
-[马] 马汉《下次记得叫我来》
-[马] 爱薇《小野马》
-[瑞典] 林格伦《淘气包艾米尔》
10. 图画书 （3小时）
• 图画书的的含义和发展
• 图画书的艺术特征及基本形式
• 图画书选读：
-[美] 佩特•哈群丝《母鸡萝丝去散步》
-[加] 菲比•吉尔曼《爷爷一定有办法》
-[日] 佐野洋子《活了一百万次的猫》
11. 儿童文学其它体裁（3小时）
• 儿童科学文艺
• 儿童戏剧文学
• 儿童影视文学
主要参考书目：
方卫平《儿童文学教程》，上海：复旦大学出版社，2015
朱自强《小学语文文学教育》，吉隆坡：嘉阳出版社，2015
朱自强《儿童文学概论》，北京：高等教育出版社，2009
附加参考书目：
彭懿《世界儿童文学：阅读与经典》，北京：接力出版社，2011
朱自强《经典这样告诉我们》，济南：明天出版社，2010
朱自强、郭史光宏等合著《儿童也有文学》，吉隆坡：嘉阳出版有限公司，2010
朱自强《小学语文文学教育与儿童教育演讲录》，长春：长春出版社，2009
方卫平《儿童文学教程》（第二版），北京：高等教育出版社，2009
王泉根《儿童文学教程》，北京：北京师范大学出版社，2009
年红《儿童文学40年》（第三版），新山：彩虹出版有限公司，2005
黄云生《儿童文学教程》，安徽：浙江大学出版社，2000
Hasil Pembelajaran：
1. Menghuraikan konsep dan ciri-ciri kesusasteraan kanak-kanak serta sejarah perkembangan
2. Menjelaskan perbezaan genre kesusasteraan kanak-kanak
3. Mengapresiasi ciri-ciri estetika dalam kesusasteraan kanak-kanak
4. Menghasilkan puisi dan cerita kanak-kanak
课程目标：
1. 阐明儿童文学的概念、特征与历史发展
2. 说明儿童文学体裁的异同及其文体特点
3. 鉴赏儿童文学作品的美学特质
4. 创作童诗和儿童故事
课程内容（总课时：45小时）：
1. 儿童文学基本理论（3小时）
• 儿童文学的概念和范围
• 儿童文学的美学特质
• 儿童文学与儿童教育
• 儿童文学的文本特征
2. 儿童文学史（3小时）
• 世界华文儿童文学发展概述
-传统的儿童文学
-现代的儿童文学（自觉的）
• 主要作家与作品介绍
3. 儿歌（3小时）
• 儿歌的类型与艺术特点
• 儿歌选读：
- [马] 年红《太阳公公爱画画》
- [中] 程宏明《问答歌•比尾巴》
- [台] 周伯阳《花园里的洋娃娃》
- [中] 任溶溶《数数歌•我给小鸡起名字》
4. 童诗 （9小时）
• 童诗与儿歌的关系
• 童诗的类型与艺术特点
• 童诗的创作
• 童诗选读：
- [马] 梁志庆《荡秋千》
- [中] 任溶溶《爸爸的老师》
- [台] 杨唤《七彩的虹》
- [美] 库斯金《我是雪》
- [智利] 密斯特拉尔《对星星的诺言》
5. 童话 （6小时）
• 童话的类型与艺术特点
• 童话选读：
- [马] 年红《小虎的梦境》
- [中] 孙幼军《怪老头》
- [中] 张秋生《夜晚，在森林里》
- [丹麦] 安徒生《卖火柴的小女孩》
- [日本] 新美南吉《小狐狸买手套》
6. 寓言 （3小时）
• 寓言与童话的关系
• 寓言的艺术特点
• 寓言选读：
- [印度]印度寓言三则（《痛苦的金钱》《先知》《半饼》）
- [中国]古代寓言二则（《偷鸡的人》《买椟还珠》）
- [希腊] 伊索寓言二则（《北风和太阳》《狼和小羊》）
- [现代] 金江寓言三则（《割掉尾巴的狐狸》《老驴推磨》《雁儿飞到了非洲》）
7. 儿童故事 （6小时）
• 儿童故事的类型与艺术特点
• 儿童故事的创作
• 儿童故事选读：
- [台] 严友梅《汪小小照镜子》
- [中] 任大霖《无法道歉》
- [意] 阿米契斯《爱的教育•少年笔耕》
- [加] 西顿《春田狐的爱》
8. 儿童散文 （3小时）
• 儿童散文的概念
• 儿童散文选读：
-[马] 朵拉《我的环保妈妈》
-[新] 尤今《小辣椒》
-[中] 叶圣陶《三棵银杏树》
-[法] 阿纳托尔•法朗士《一个孩子的宴会》
9. 儿童小说 （3小时）
• 儿童小说的概念
• 儿童小说选读：
-[马] 马汉《下次记得叫我来》
-[马] 爱薇《小野马》
-[瑞典] 林格伦《淘气包艾米尔》
10. 图画书 （3小时）
• 图画书的的含义和发展
• 图画书的艺术特征及基本形式
• 图画书选读：
-[美] 佩特•哈群丝《母鸡萝丝去散步》
-[加] 菲比•吉尔曼《爷爷一定有办法》
-[日] 佐野洋子《活了一百万次的猫》
11. 儿童文学其它体裁（3小时）
• 儿童科学文艺
• 儿童戏剧文学
• 儿童影视文学
主要参考书目：
方卫平《儿童文学教程》，上海：复旦大学出版社，2015
朱自强《小学语文文学教育》，吉隆坡：嘉阳出版社，2015
朱自强《儿童文学概论》，北京：高等教育出版社，2009
附加参考书目：
彭懿《世界儿童文学：阅读与经典》，北京：接力出版社，2011
朱自强《经典这样告诉我们》，济南：明天出版社，2010
朱自强、郭史光宏等合著《儿童也有文学》，吉隆坡：嘉阳出版有限公司，2010
朱自强《小学语文文学教育与儿童教育演讲录》，长春：长春出版社，2009
方卫平《儿童文学教程》（第二版），北京：高等教育出版社，2009
王泉根《儿童文学教程》，北京：北京师范大学出版社，2009
年红《儿童文学40年》（第三版），新山：彩虹出版有限公司，2005
黄云生《儿童文学教程》，安徽：浙江大学出版社，2000
